Šiandien lietuvių sukurtos dirbtiniu intelektu (DI) pagrįstos matematikos mokymosi platformos „Elicėjus“ vardas garsiai skamba pasaulyje – šiemet ji pripažinta geriausia jaunimo socialine inovacija ir pelnė čempiono titulą „World Summit Awards“ (WSA) Pasauliniame kongrese. Lietuvoje šia platforma jau naudojasi daugiau nei 40 tūkst. moksleivių, 1000 mokytojų ir virš 240 mokyklų.
Norėjo kažką keisti Lietuvos švietime
O viskas prasidėjo nuo vieno ką tik vidurinę mokyklą baigusio jauno žmogaus svajonės sukurti gyvenime kažką išties vertingo. „Kažką reikia keisti Lietuvos švietime. Gal tai galėtų būti modernus anglų kalbos centras? – tuomet svarstė klaipėdietis Mantas Vičius, ką tik įstojęs į Vilniaus universiteto Tarptautinių santykių ir politikos mokslų institutą.
Ką labiausiai reikia keisti ir kur yra didžiausios švietimo spragos, paaiškėjo po skandalingų 2020 metų valstybinių brandos egzaminų rezultatų, kai matematikos brandos egzamino Lietuvoje neišlaikė apie 35 proc. abiturientų, o apie 40 proc. jų neišlaikė pagrindinių ugdymo pasiekimų egzamino. „Supratau, kad matematika yra ta sritis, kuriai būtina ieškoti DI paremto sprendimo, kuris leistų padaryti reikšmingą ir apčiuopiamą pokytį,“, – kaip gimė matematikos mokymuisi skirto „Elicėjaus“ idėja pasakoja M.Vičius.
Dalyvaudamas Vilniaus universiteto hakatrone, jis susipažino su bendraminčiu Mykolu Kalmatavičiumi, su kuriuo ir įkūrė startuolį „BBright“. Toliau jau kartu idėją plėtojo, dalyvaudami VU pre-akseleratoriuje, aplink save subūrė matematikos mokytojus-ekspertus ir „Elicėjus“ pradėjo įgauti realų kūną. Beveik 12 žmonių komanda pusantrų metų dirbo tik iš idėjos, siekdami sukurti išskirtinį produktą ir paversti tai tvariu verslu.
2022 metų spalį jaunieji startuolio kūrėjai jau sulaukė pirmųjų investicijų iš Mariaus Jakulio bei Jaunaragių fondų ir trijų verslo angelų, startavo 2023-2024 mokslo metais, o šiemet jau užbaigė trečiąjį mokslo metų sezoną.
Virtualus licėjus prieinamas kiekvienam
„Savo produktą neatsitiktinai pavadinome „Elicėjumi“. Norėjome pabrėžti, kad nepriklausomai nuo to, kokioje mokykloje mokosi mokinys, kokiam socialiniam sluoksniui jis priklauso, mūsų virtualiame licėjuje jis visuomet gaus aukščiausią licėjaus lygį atitinkančią mokymosi kokybę“, – sako startuolio vadovas.
Platforma skirta 5-12 klasių mokiniams ir jų matematikos mokytojams. Ji padeda nustatyti kiekvieno konkretaus mokinio žinių spragas ir suteikia mokytojams, mokykloms ir savivaldybėms aiškius duomenis bei įžvalgas, kaip gerinti mokinių mokymosi kokybę ir užtaisyti žinių spragas. Mokytojai gali naudotis daugiau nei 12 tūkst. užduočių banku, daugiau nei tūkstančiu vaizdo pamokų – visa tai leidžia ne tik efektyviau mokyti, bet ir taupyti laiką.
Savivaldybės arba mokyklos įsigija platformos licenzijas, o mokiniams ir mokytojams šios paslaugos yra nemokamos. Jei mokykla ar savivaldybė nebendradarbiauja su „Elicėjumi“, prenumeratą gali įsigyti ir patys moksleiviai. Perkant individualiai – mėnesio prenumerata kainuoja 20 eurų. Mokyklos, savivaldybės už licenziją moka apie 25 eurus (plius PVM) per metus.
„Skaitmeninio ugdymo mokinio krepšelis Lietuvoje yra labai ribotas – vos 20 eurų per metus, kai, pavyzdžiui, neformalaus ugdymo mokinio krepšelis siekia 20 eurų per mėnesį. Smagu, kad turime savivaldybių, kurios prie valstybės skirto krepšelio į skaitmeninius švietimo produktus investuoja papildomai“, – sako M. Vičius.
Anot jo, nors jau ne vienerius metus kalbama apie siekį turėti aukšto lygio švietimą Lietuvoje, Europoje būti pirmaujančiais, apmaudu, kad politinės valios didinti finansavimą švietimo skaitmenizavimui vis dar nėra. „Kad galėtume šį tikslą kuo greičiau pasiekti, reikia bendrakūros ir investicijų į skaitmeninius švietimo įrankius, be kurių progresas šiais laikais tiesiog neįmanomas“, – įsitikinęs „Elicėjaus“ vadovas.
Naujus kelius atveria Europos Sąjungos investicijos
Jis sako, kad kuriant ir tobulinant šią platformą, ypač naudingos yra ES fondų investicijos, skirtos skaitmenizavimui ir DI sprendimams. Jos leidžia kurti naujus prototipus, eksperimentuoti su naujomis technologijomis, samdyti aukšto lygio specialistus ir didinti konkurencingumą ne tik vietos rinkoje, bet ir už Lietuvos ribų. Šiuo metu startuolis įgyvendina jau trečią ES investicijų fondų finansuojamą projektą.
„Vienas didesnių mūsų tikslų – šią inovaciją išplukdyti į platesnius užsienio vandenis. Ties tuo dabar intensyviai dirbame – jau turime pilotinių projektų su mokyklomis Vidurio Europoje “, – ambicijų neslepia startuolio vadovas.
„Elicėjaus“ komandoje dabar darbuojasi būrys duomenų mokslininkų, analitikų, programuotojų, mokyklų sėkmės mokytojų. Platformos turinį kurią mokytojai-ekspertai, aukštųjų mokyklų dėstytojai, vadovaujami vienos iš bendraįkūrėjų, pedagogės, matematikos vadovėlių autorės ir Lietuvos matematikos mokytojų asociacijos prezidentės Vilijos Dabrišienės.
Paklaustas, ar požiūris į matematiką ir jos reikšmę jauno žmogaus gyvenime Lietuvoje keičiasi, M. Vičius sako: „Žemas moksleivių matematikos žinių lygis – įsisenėjusi ir vis gilėjanti problema, kurią kasmet patvirtina prasti valstybinių matematikos brandos egzaminų rezultatai. Todėl šiandien jau nieko nereikia įtikinėti, kad turime ją spręsti.
Teikia vilties, kad vis daugiau mokinių supranta, jog matematikos žinios yra universalios ir reikalingos kritiniam mąstymui, šiandien būtinam darbo rinkoje. Pasaulis kinta labai greitai, skaitmenizuojasi, reikalauja duomenų interpretavimo, analizavimo kompetencijų, kritinio mąstymo ir sugebėjimo objektyviai suvokti atsakymus. Todėl matematika čia yra visko motina. Na, o mūsų platforma padeda mokiniams geriau ją išmokti ir siekti realaus pokyčio šioje srityje“.
