Projekto tikslas:
Kelti Ukrainos vaikų švietimo lygį ir didinti jų atsparumą, organizuojant išlyginamąsias klases ir STEAM (integruotus gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos) užsiėmimus, siekiant įveikti mokymosi spragas, atsiradusias dėl COVID-19 pandemijos ir penktus metus besitęsiančio karo.
Projekto veiklos:
- Moksleivių ir mokytojų atranka, mokytojų parengimas veiklų vykdymui.
- Mokymai:
- Išlyginamosios klasės 5–9 klasių mokiniams, turintiems vidutinius ir žemesnius mokymosi rezultatus, stiprinant pagrindinius dalykus (matematiką, ukrainiečių ir anglų kalbas, Ukrainos istoriją). Numatoma įtraukti iki 400 moksleivių.
- STEAM užsiėmimai 5–9 klasių aukštesnių rezultatų mokiniams, orientuoti į praktinį žinių pritaikymą ir projektinį mokymąsi. Numatoma įtraukti iki 200 moksleivių.
- Programos vertinimas:
- Dalyvaujančių mokinių testavimas ir pasiekimų vertinimas.
- Programos efektyvumo vertinimas ir tobulinimas pagal gautus rezultatus.
Projekto veiklas Ukrainoje įgyvendina patyręs projekto partneris – Ukrainos nevyriausybinė organizacija „SavED“, turinti ypač didelę patirtį organizuojant išlyginamąsias klases nukentėjusiuose Ukrainos regionuose.
Siekiant stiprinti Ukrainos ir Lietuvos bendradarbiavimą ir keitimąsi patirtimi švietimo srityje, projekte dalyvauja Nacionalinio švietimo centro (NŠA) ekspertas, kuris padeda Ukrainoje plėtoti STEAM švietimo modelį organizuojant mokymus, padedant parengti mokymų programą ir mokomąją medžiagą.
Per pirmąsias dvi mokymosi bangas, mokymus baigė 264 išlyginamųjų klasių ir 132 STEAM moksleiviai. Diagnostinių testų rezultatai atskleidė, kad 90 % dalyvių žinių lygis pagerėjo. Intensyvus darbas su mokinių emocine būkle taip pat atnešė apčiuopiamų rezultatų:
Išlyginamųjų klasių poveikis:
- Pasitikėjimas savimi pamokose išaugo: 50 % → 59 %;
- Mokymosi džiaugsmas padidėjo: 27 % → 33 %;
- Nerimas dėl mokymosi ir pažymių sumažėjo: 56,8 % → 50,5 %;
- Skaitymas laisvalaikiu padidėjo: 15 % → 19 %.
STEAM klasių poveikis:
- Depresyvumo simptomai sumažėjo: 22,67 % → 17,42 %;
- Nesaugumo jausmas mokykloje sumažėjo: 14,5 % → 5,3 %;
- Saugumo jausmas padaugėjo: 64,53 % → 74 %;
- Nerimas prieš mokyklą sumažėjo: 15 % → 5 %.
Taip pat, 2026 m. vasarą buvo suorganizuota 40 vasaros stovyklų, kuriose mokiniai galėjo atsipalaiduoti nuo mokymosi, apsilankyti slėptuvėje ir dalyvauti įvairiose STEAM krypties veiklose. Iš viso tokiose stovyklose mokiniai apsilankė 600 kartų.
Projekto veiklos yra įgyvendinamos viename Odesos regiono licėjų, kur projekto „Naujų slėptuvių statyba Ukrainos mokykloms“ metu Europos sąjungos, Lietuvos ir Airijos lėšomis buvo pastatyta nauja požeminė dvigubos paskirties slėptuvė. Taip yra užtikrinama ne tik saugi darbo ir mokymosi aplinka mokiniams ir mokytojams, bet ir efektyvesnis slėptuvės panaudojimas.