Lietuvos mokyklose dėmesio skiriama ne tik mokymo turiniui, bet ir tam, kaip vertiname mokinių pasiekimus bei pažangą. Nacionalinė švietimo agentūra, įgyvendindama projektą „Mokytis padedančio pasiekimų ir pažangos vertinimo stiprinimas“, siekia, kad vertinimas būtų aiškesnis, patikimesnis ir labiau padedantis mokytis. Vienas iš būdų šiam tikslui pasiekti – dalyvavimas tarptautiniame FLIP+ konsorciume, kurio viena iš veiklos krypčių – pasaulinės užduočių bibliotekos kūrimas.
„Tikslas paprastas – palengvinti užduočių kūrimą ir kelti jų kokybę, kad vertinimas būtų tikslesnis ir aiškesnis tiek mokiniams, tiek mokytojams. Ši iniciatyva siejama ir su Jungtinių Tautų siekiu stiprinti kokybišką ir įtraukų ugdymą visame pasaulyje. Turime galimybę pasižiūrėti, kaip dirba kiti, pasisemti idėjų ir tas pačias geriausias praktikas pritaikyti Lietuvoje“, – sako Nacionalinės švietimo agentūros direktorius dr. Simonas Šabanovas.
Kas yra FLIP+ ir kodėl tai svarbu?
FLIP+ yra tarptautinė bendruomenė, vienijanti institucijas, kurios skirtingose šalyse rūpinasi mokinių pasiekimų vertinimu – nuo testų iki brandos egzaminų. Nors švietimo sistemos skiriasi, klausimai visur panašūs: kaip parengti kokybiškas užduotis, kaip sąžiningai įvertinti mokinių pasiekimus ir kaip pereiti prie skaitmeninių vertinimo sprendimų.
„Dauguma šių institucijų susiduria su tais pačiais iššūkiais. Todėl natūralu, kad atsirado poreikis ne kiekvienai šaliai viską daryti atskirai, o mokytis vieniems iš kitų ir dalintis tuo, kas veikia“, – pažymi dr. S. Šabanovas.
FLIP+ bendruomenė oficialiai susikūrė 2019 metais, o pastaraisiais metais bendradarbiavimas tapo dar glaudesnis. Kelios šalys kartu su UNESCO Statistikos institutu pradėjo kurti bendrą užduočių biblioteką – vietą, kurioje kaupiamos jau išbandytos, realiuose patikrinimuose naudotos užduotys. Pradiniame etape prie šios iniciatyvos prisijungė Lietuva, Prancūzija, Italija, Norvegija ir Brazilija.
Išbandytos užduotys ir mažiau netikėtumų
2025 metų pradžioje pristatyta bandomoji FLIP+ užduočių bibliotekos versija nėra dar vienas uždavinynas. Tai bendra erdvė, kurioje kaupiamos užduotys, jau naudotos realiuose mokinių pasiekimų patikrinimuose skirtingose šalyse. Kitaip tariant, tai užduotys, kurios jau „praėjo patikrą“ ir parodė, kaip veikia praktikoje.
Šiuo metu joje galima rasti apie 900 matematikos ir anglų kalbos užduočių. Nacionalinė švietimo agentūra kartu su suburta ekspertų grupe prisideda prie bibliotekos kūrimo ir testavimo. Ją išbando dalykų ekspertai, mokytojai, tyrėjai, užduočių kūrėjai ir administratoriai. Vertinama ne tik užduočių kokybė, bet ir tai, ar platforma patogi naudoti, ar lengva rasti reikalingą medžiagą. Tai leidžia ne tik dalintis savo patirtimi, bet ir mokytis iš kitų šalių – pamatyti, kaip rengiamos užduotys, kaip jos pritaikomos skirtingiems vertinimams ir kokie sprendimai pasiteisina labiausiai.
Ilgainiui planuojama, kad prie šios iniciatyvos prisijungs iki 24 šalių. Kuo platesnė bendruomenė, tuo daugiau patikrintų sprendimų ir idėjų galės pasiekti ir Lietuvos švietimo sistemą. Taip pat šiais metais Lietuvai yra patikėta suorganizuoti FLIP+ metinį renginį, kuris suburia visus konsorciumo narius ir tarptautinius partnerius. Renginys planuojamas birželio mėnesį Vilniuje.
Tarptautiniai partneriai pabrėžia, kad FLIP+ užduočių biblioteka sparčiai auga ir tampa vis ambicingesnė.
„FLIP+ biblioteka šiandien yra stipresnė, labiau orientuota į bendradarbiavimą. Džiaugiamės galėdami ją kurti kartu su atsidavusiais partneriais iš Brazilijos, Prancūzijos, Italijos, Lietuvos, Norvegijos ir UNESCO. Mūsų tikslas – užtikrinti, kad ši biblioteka būtų tvari, įtraukianti ir labai naudinga visai FLIP+ bendruomenei. Per pastaruosius metus jau sukurti tvirti pagrindai – partnerystės, veiklos modeliai ir bendras matymas. Dabar nustatome strateginę kryptį, kaip plėsti prieigą, praturtinti turinį ir didinti bibliotekos poveikį klasėse bei vertinimo sistemose visame pasaulyje“, – sako Amina Afif, FLIP+ vykdančioji sekretorė.
Lietuvos mokytojai platformos naudą pajus palaipsniui. 2026–2027 metais skirtingos šalys į FLIP+ biblioteką kels vis daugiau išbandytų užduočių, kurios bus prieinamos visiems partneriams. Matydami, kaip vertinimo užduotys ruošiamos kitose šalyse, Lietuvos ekspertai galės jas rengti kokybiškiau, o tai atneš naudą tiek mokytojams, tiek mokiniams visoje Lietuvoje.
Pasak Nacionalinės švietimo agentūros direktoriaus, būtent tai ir yra didžiausia tokios bibliotekos vertė. Kai užduotys yra išbandytos, mažėja netikėtumų, o rezultatai tampa labiau prognozuojami.
Projektas „Mokytis padedančio pasiekimų ir pažangos vertinimo stiprinimas“ finansuojamas Europos socialinio fondo+ ir Europos Sąjungos bendrojo finansavimo lėšomis.
Nuotraukoje 2025 metų pradžioje pristatyta bandomoji FLIP+ užduočių bibliotekos versija
